В тази възраст е подходящо да предизвикаме детето да отделя от множеството и групира предмети според някакъв признак – цвят, форма, размер, материал… Не е нужно това непременно да са играчки – можете да използвате и вещи от домакинството. Дайте ясни инструкции какви предмети да търси детето и го оставете да открие тези, които отговарят на условието. Можете и да обърнете играта – отделете, например, всичко червено, или всички квадратни неща, а след това накарайте детето да познае какво е общото между тях.

Следващата стъпка е подреждането в определена форма – едно върху друго, за да построим висока кула или пирамида, в кръг, или по големина например.

3-4 години – игри за деца за натрупване на речников запас

В този период активният речник на децата се обогатява и разширява, но за да научават нови думи, те трябва да бъдат стимулирани с нови неща и непознати ситуации. Подходяща игра например е „Виждам, виждам“ – избирате си един предмет, който се вижда ясно в стаята, където сте, и казвате „Виждам, виждам нещо с буквата П“. Целта на детето е да познае намисления от вас предмет. Ако си избирате предмети, чиито наименования детето не знае добре, ще му помогнете да обогати речника си.

Можете да включите и умения по смятане, като броите различните неща, и кажете например „Виждам, виждам пет предмета…“ Разнообразете играта, като се редувате и си смените ролите.

Характеристики:

• Брой части: 150
• Играта насърчава уменията на езика и изразяването.
• Стимулира и развива изчислителните умения.
• Насърчават разпознаването на цветовете.
• Изграждат усет за форма и еднаквост.
• Развиват способностите за картографиране и памет.
• Насърчават наблюдателните умения.
• Развиват знанията и разбирането за причина и следствие.
• Развиват координацията на ръцете и очите.
• Развиват личните и социални умения.
• Насърчава въображението в играта.
• Възраст: 5-10