Открийте света на въображението и ролевите игри с комплекта Hape „Малки фризьори“. Той дава възможност на децата да влязат в ролята на истински стилисти, като се забавляват, експериментират с различни прически и аксесоари, и усвояват основни умения за лична хигиена и грижа за външния вид. Чрез играта те развиват креативността си, учат се да изразяват идеи и създават свои малки истории по време на заниманията.
Материал и качество
Всички аксесоари са изработени от висококачествено дърво и безопасни материали с гладки, заоблени ръбове, специално проектирани за малките ръчички. Здравата изработка гарантира дълготрайност и безопасна игра.
Функции и съдържание
Комплектът включва 15 части – сешоар с реалистични звуци, гребен, ножици, машинка за подстригване, шише със „спрей“, четка, флакон с шампоан и други аксесоари. Децата могат да упражняват различни техники, да експериментират с външния вид и да се потопят в ролеви ситуации, като играят фризьор и клиент.
Развитие чрез игра
Играта стимулира въображението, социалното взаимодействие, комуникацията и самостоятелността. Тя насърчава развитието на фината моторика, координацията око-ръка и увереността при изразяване на идеи.
Възраст и приложение
Подходящ за деца над 3 години. Идеален за игра у дома, в детската градина или за съвместни занимания с родители и приятели.
Технически характеристики:
* Възраст: над 3 години
* Брой части: 15
* Материали: безопасно дърво, пластмаса
* Тип: дървен комплект за ролеви игри
* Функции: фризьорски салон, реалистични звуци, ролеви ситуации
* Цели: развитие на въображение, моторика, комуникативност и социални умения
Детският комплект за игра Hape „Малки фризьори“ вдъхновява креативността и въображението, като съчетава забавление, ролеви игри и обучение по напълно естествен начин. Той също така насърчава социалните умения и увереността на децата, докато се учат да взаимодействат с другите чрез игра. Комплектът прави всеки час за игра забавен, ангажиращ и развиващ, като предоставя възможност за реалистично изживяване на професията на фризьора.
